عندي سؤالين رجاء

[omar2007]

السؤال الاول ما ال mosfets
هل هو ترانزيستور ام اسم شركة ام عنصر مستقل
افيدوني رجاء

والسؤال الثاني
قرات عن الدايود من وظائفة انه يوحد التيار
وشيء آخر سمعت انه لايسمح للتيار بالرجوع
هل هذا صحيح
طيب الوظيفة الاولى مفيده بتوحيد التيار
والثانية لماذا او بماذا تستعمل

وماهي جميع وظائف الدايود الاخرى

وشكرا

[فهد المنصور]

يمكن الاطلاع على هذا الرابط

http://www.qariya.com/electronics/beginer_page.htm

بخصوص الدايود .. مبدأ توحيد التيار لا يتم الا بسبب وجود خاصية السماح لمرور التيار بتجاه واحد فقط ..

[مسلم11]

بعد المعذرة من الأخ فهد مشكور على ماقدم . إليك أخي الكريم بعض المعلومات عن الديود
الديود (الموحد) :
أولا لنتكلم قليلا عن أنصاف النواقل ولنتعرف من أين جاؤوا بهذه التسميات وكيف توصلوا لها .
كان أحد الباحثين يلعب بالرمل ويقوم على تذويبه فترة وتبريده فترة أخرى ويقوم على إضافة مواد و إزالتها يعني الأخ فاضي البال لا شغل ولا مشغله ولكنه كان يسجل كل ما يقوم به ( خبيث هذا الباحث ) وخرج إلينا بمادة الزجاج القابل لتحمل درجات الحرارة العالية كالذي يستخدم في الأفران الحرارية وأكتشف الزجاج الملون واكتشف ...( فاليكتشف ما اكتشف لايهم مايهمنا هو السيلكون يا أخي ) حسنا سوف نعود إلى السيلكون ومن ثم جاء باحث مخضرم في الصياعة لا وبل حشاش أيضا فقام بما يلي :
استنتج أخونا أن الزجاج هو عبارة عن أكسيد السيلكون نعم الزجاج الذي نشرب به الماء هو أكسيد السيلكون ( حشاش ) ومن ثم قام هذا الشخص بالتجربة على السيلكون الحر واستعان ببعض رفاقه ( الحشاشين أيضا ) لإجراء بعض التجارب وليشاركوه باستنتاجه ثم أخذ هؤلاء بالتجارب ومما جربوه أنهم أضافوا مادة الألمنيوم لعجينة السيلكون وخرجوا بمادة ووضعوها جانبا ولكن دون تعريضها للهواء .
وعلى جانب آخر كان هناك حشاشين أيضا يقومون على دراسة التيار الكهربائي وناقليته في العناصر الموجودة في الطبيعة كالحديد والنحاس ...إلخ وعند سماعهم بتلك المادة فكروا بإجراء التجارب عليها ( حشاشين من العيار الأثقل ) فعمدوا إلى وضع تلك العجينة السيلكونية التي بداخلها شيء من الألمنيوم تحت المشرحة وقاموا بما يلي : وضعوا تلك المادة في وعاء زجاجي لا يوجد به هواء ووصلوا طرفها بسلك كهربائي والطرف الآخر بسلك آخر وطبقوا تيارمتناوب فماذا حصل لقد مر التيار بها ولكن النبضة ...............( حزورة ) وهنا حدثت المفاجئة وتم اكتشاف الشريحة N ومن خلال جدول العناصر الدورية درسوا الألمنيوم وبنية ذرته واستنتجوا أن في ذرة الألمونيوم يوجد في مدارها الأخير ثلاثة إلكترونات وبسبب بعد هذه الإلكترونات الثلاثة عن النواة وسرعة دورانها حول النواة تستطيع ذرة الألمونيوم بالتخلي عن تلك الإلكترونات الثلاثة ومن هنا نقول أن الشريحة المنتجة والمنقحة بالألمنيوم هي شريحة معطية للإلكترونات أي ذات مخزون من الإلكترونات عالي ومن هنا أتت تسميتها بالشريحة Nوهو الحرف الأول من كلمة ( NEGATIVE ) وتعني سلبي وطبعا سلبي الشحنة لما تحتويه من عدد كبير من الإلكترونات الحرة ويجب أن لا يخفى علينا أن ذرة الألمنيوم وبقية ذرات المعادن على وجه الأرض تسعى دوما إلى الاستقرار أي تسعى لجمع ثمانية إلكترونات على مدارها الأخير إما بالتخلي عن الإلكترونات أو بجذب إلكترونات على مدارها الأخير لتحقيق ثمانية إلكترونات على مدارها الأخير وفي حالة الألمنيوم فالتخلي عن ثلاث إلكترونات أيسر من جلب خمسة إلكترونات وأحيطكم علما بأنه يكفي وضع من أربع إلى خمس ذرات ألمنيوم مع ألف ذرة سيلكون للحصول على شريحة نصف ناقل من النوع ( N ) اللعبة هنا لعبة فن تعذيب الإلكترونات من خلال تطبيق جهد على شريحة النصف ناقل سواء كانت ( N ) أو ( P ) وكلنا يعلم بأن الإلكترون يتأثر بالشحنة الكهربائية بشكل كبير ويعتمد علم الإلكترونيات على هذه الخاصية بشكل كبير أيضا إذ يمكنك أن تفتح باب من الحديد الصلب وزنه قد يصل إلى 1طن بواسطة ذرة قد يصل وزنها إلى 6.4×10-19غ على ما أذكر .
وبالنسبة إلى الشريحة ( P ) فإنها تتكون من شريحة سيلكون حر مضاف إليها مادة الفوسفور وتكافؤه خمسة أي عدد الإلكترونات على مداره الأخير خمسة إلكترونات ومن هنا فالفوسفور لكي يستقر يخسر خمسة إلكترونات أم يكسب ثلاثة طبعا إذا كسب ثلاثة إلكترونات أيسر له من الناحية العملية لكي يستقر ومن هنا فشريحة النصف الناقل من النوع ( P ) بحاجة إلى الإلكترونات فإذا هي شريحة آخذة أي بحاجة إلى الإلكترونات ونحن نعلم أن القطب الموجب للبطارية يحبذ للإلكترونات فهو ذو شحنة موجبة والإلكترونات سالبة ومنطقيا السالب والموجب يتجاذبان والدليل الصواعق الكهربائية فلا تحدث الصواعق إذا كانت الشحنتين متماثلتين بسبب تنافرها عن بعضها ومن هنا نقول جوازا أن الشريحة ( P ) تحمل فجوات إذ نقص الإلكترونات يؤدي إلى وجود شاغر في الشريحة وأطلق العلماء على هذه الشواغر اسم فجوات ( لكي لا يتقدم العاطلين عن العمل بطلب للتشغيل ) ويعني هذا أن الشريحة ( P ) بحاجة للإلكترونات لكي تستقر وطبعا لن تستقر بسبب عدم وجود العدد اللازم من الإلكترونات لتنفيذ ذلك فوضع ذرات في شريحة عجينة السيلكون من الألمنيوم والفوسفور للإشابة إنما هو لتغيير خواص الشريحة العجينية للسيلكون وزعزعة استقرارها ( كمثل وضع إسرائيل في قلب الوطن العربي ) ولنقلها من حالة اللاناقلية إلى حالة الناقلية كشريحة منفردة أي كشريحة نصف ناقلة منفردة فشريحة ( P ) وشريحة ( N ) موصلة للتيار الكهربائي منفردتان ولقد أطلقت تسمية شرائح أنصاف ناقلة لكي يتيسر لنا فهم المكتوب أكثر وسنقوم على دراسة وصلهما مع بعضهما وبداية الموحد .
أخواني الأفاضل إن سبب شرحي بهذا الشكل إنما لتتكون لدينا فكرة موجزة عن الرحلة التي استغرقتها الشريحة النصف الناقلة ( P ) و (N ) للحصول في النهاية على ذلك العملاق الكبير الترانزستور , ولا أريد من أحد الغوص أكثر في هذا الأمر لأنه لم يعد يفيد ذلك وما علينا سوى الاكتفاء بأن الشريحة النصف ناقلة ( N ) معطية للإلكترونات بسبب تخلي الألمنيوم عن ذراته الثلاث والشريحة النصف ناقلة من النوع ( P ) آخذة للإلكترونات وهذا مبلغ علمنا .

الموحد ( الديود ):
الموحد ولسهولة الكتابة سأقول عنه الديود وهو عبارة عن عنصر إلكتروني ولقد وصفناه بالإلكتروني لكونه يعتمد في عمله على حركة الإلكترونات وعلى قطبية منبع التغذية لما شرحنا سابقا وقلنا أن الالكترونات تتأثر بالقطيبة الواصلة مع منبع التغذية ويتكون من شريحتين من النصف الناقل Nو P متوضعتان ضمن غلاف بلاستيكي ( الديودات ذات الاستطاعة المنخفضة) أو معدني ( ديودات تتحمل إستطاعات متوسطة وعالية ) أو من الزجاج ( ديودات منخفضة الاستطاعة وأخرى ذات مهمات خاصة ) ويسمى القطب الموصول مع الشريحة P بالمصعد( القطب الأكثر إيجابية نظرا لحاجته للإلكترونات ) ومهبط ( القطب الأكثر سالبية نظرا لتوفر الإلكترونات به) ومن هنا نلاحظ أن الديود في تكوينه يعتمد على الإلكترونات لهذا سمي عنصر إلكتروني ويكون عمله على الشكل التالي:
عند تطبيق جهد على الديود أعلى من 0.7V للديودات المصنوعة من السيلكون وطبعا هناك ديودات مصنوعة من الجرمانيوم وهي مشابهة تماما لتلك المصنوعة من السيلكون ولكنها تختلف من حيث قيمة الجهد اللازم لفتح الديود وسنتكلم عنه لاحقا والآن لو جئنا بديود مصنوع من السيلكون وقمنا على وصله مع منبع تغذية متغير القيمة و وصلت جهاز آفو متر لقياس التيار مع الديود على التسلسل ووصلنا القطب الموجب للتغذية مع المصعد والقطب القطب الموجب لمقياس التيار مع المهبط و القطب السالب للمقياس مع القطب السالب للتغذية فماذا نلاحظ :
نبدأ برفع الفولتية من الصفر وشيئا فشيئا نزيد الفولت ولكن كن حذرا حيث يجب عليك أن تزيد بمقدار 0.1 فولت في كل مرة ونلاحظ إن الديود لا يمرر تيار ونبقي أعيننا على قراءة مقياس التيار و فجأة وعند الفولت 0.7 فولت نرى أن تيار عبر الديود إلى القطب السالب للتغذية فما الذي حصل ونلاحظ أن قيمة هذا التيار تساوي قيمة تيار التغذية أي إن الديود أصبح كمقاومة قيمتها صغيرة جدا ولكي نعرف ماذا حدث لنقوم على الغوص داخل الديود ونبحر في خباياه والمواد المكونة منها ولكن بشكل مختصر فما يهمنا هو الآلية فقط وبالرجوع إلى بنية الديود نجده أنه مكون من شريحتين من النصف الناقل موصولتان مع بعضهما وموضوعين بغلاف كما ذكرنا سابقا ومقدم لنا على انه ديود وفقط هذه هي بنيته ونتيجة هذا الاتصال يتكون جدار حاجز ويسمى بمنطقة الحاجز ولو صورنا حركة الإلكترونات بواسطة كميرا ذات تكبير عالي مع أخذ مثالنا السابق كتطبيق نرى أن الإلكترونات نفرت من القطب السالب للتغذية نحو منطقة الحاجز وأن الفجوات نفرت إلى منطقة الحاجز أيضا ومن هنا قد يسأل أحد إذا التقت الإلكترونات مع الفجوات وحصل مرور للتيار هذا منطقي في حال وصول الفولتية إلى نقطة العمل وهي جهد التغذية عند 0.7 فولت ولكن قبل هذه القيمة لماذا لم يمر تيار ويعود ذلك إلى نشوء منطقة وهي منطقة الحاجز نتيجة التصاق الشريحتين ببعضهما وأعتقد أن هذه قضية فيزيائية محضة إذ لم أحظى بتفسير علمي منطقي إلى الآن حول هذا الأمر ألا وهو نشوء منطقة الحاجز بين الشريحتين وليست قضية مهمة إذ ما يهمني هو كيف يعمل الديود وكيفية وصله فقط ولا أعير اهتماما لنشوء هذه المنطقة حيث أنها ثابتة ولا تتغير حسب معطيات معينة أي لا استطيع التحكم بها إذا فهي غير ضرورية بالنسبة لي على الأقل ومن المعلوم فاللديود حالتين يوصل بهما وتسمى كل حالة حسب وصله بمنبع التغذية فإذا وصل قطب التغذية الموجب مع المصعد وقطب التغذية السالب مع المهبط قلنا أن الديود في حالة وصل الانحياز الأمامي أي يمرر تيار ولو عكسنا أقطاب التغذية قلنا أن الديود في حالة الوصل العكسي أي انحياز عكسي ولا يمرر تيار ويتعلق ذلك بحركة الإلكترونات داخل الشرائح فعند الإنحياز الأمامي تنفر الإلكترونات من القطب السالب إلى منطقة الحاجز والفجوات من القطب الموجب إلى منطقة الحاجز أيضا وعند وصول التغذية إلى أعلى من 0.7 فولت تنهار منطقة الحاجز ويمرر الديود تيار ولكن في الانحياز العكسي فإن الإلكترونات في المهبط تنجذب إلى القطب الموجب للتغذية والفجوات في المصعد تنجذب إلى القطب السالب للتغذية وهنا تتشكل منطقة حاجز كبيرة جدا فأنا يمر تيار إذا الديود عندها يكون في حالة قطع لا يمرر تيار .
وهذا بإيجاز شرح عمل الديود ولمن يود الغوص أكثر فليطرح تساؤلاته وسنجيب على قدر استطاعتنا والله ولي التوفيق .
وبالنسبة إلى الديودات المصنوعة من مادة الجرمانيوم فهي تشبه ديودات السيلكون من حيث التركيب والمواد الداخلة فيها ولكنها تختلف عنها أن فولتية العمل في الانحياز الأمامي أقل من السيلكون إذ تبلغ 0.3 فولت ؟
أنواع الديودات وعمل كل واحد وبعض التطبيقات عليه :
أولا الديودات العادية التي سبق شرحها وفيما تفيد لنقل أن عمله موحد للتيار ( وعملنا موحدين لله ) ( وحدوا الله ) أي لايمرر الديود التيار إلا بالجهة التي تضعه بها أمام التيار يعني لو وضعنا قطب المصعد في وجه التيار المتناوب على التسلسل فماذا يخرج من المهبط طبعا النبضة الموجبة من الموجة المتناوبة ولو وضعناه بالعكس سنحصل على المصعد على النبضة السالبة هذا واحد
سؤال ( 1 ) : لو وضعنا الديود بشكل تفرعي مع تيار متناوب فماذا سيحصل هل يستطيع أحد أن يعرف سأترك الجواب لذلك الذي يفتح عقله معي
سؤال ( 2 ) : لو قمنا على جلب موحدين ووصلناهما على التسلسل ( طرف المصعد للديود الأول حر ومهبط الديود الأول مع مصعد الديود الثاني ومهبط الديود الثاني حر ) وقمنا على وصل بطارية ذات قدرة 1.5 فولت وتيار 10 ميلي أمبير فهل باستطاعة أحد أن يعرف الجهد بين الديودين وكم هي استطاعة كل واحد منهم لكي أضعه في الدارة دون تلف الديود وقيمة الفولت عند نقطة التقاء الديودين مع بعضهما .
ديود زينر :
وهو عبارة عن ديود عادي ولكن تصميمه مختلف إذ أن الشريحة النصف الناقلة من النوع ( p ) على حالها ولكن الطرف ( n ) ما هو إلا عبارة عن نقطة موضوعة على الشريحة ( p ) ومن خلال مساحة وسمك تلك النقطة الشريحة ( n ) يتحدد فولتية واستطاعة الزينر وللزينر حالتين من العمل إذ أنه يعمل في الإتجاهين الأمامي والعكسي فهو يتصرف في الإتجاه الأمامي تصرف الديود العادي تماما وفي الإتجاه العكسي يعمل كمراقب أي أنه وبشكل يسير يقوم على ملاحظة الفولت على مهبطه لأنه سيكون موصل كما يلي المهبط على القطب الموجب للتغذية والمصعد مع السالب للتغذية وعند وصول الفولت إلى قيمة أعلى من فولتية الزينر العكسية وهي نقطة عمل الزينر فإنه يفتح الباب للتيار لكي يذهب إلى القطب السالب مع المحافظة على ثبات الجهد عند نقطة عمله في الإنحياز العكسي وتكون كمية الجهد التي يمررها إلى القطب السالب هي مقدار جهد التغذية ناقص جهد الزينر يعني لوكان عندي مصدر تغذيو ذو جهد 12 فولت ووضعت زينر على التفرع وبإنحياز عكسي قيمته 6.1 فولت فكمية الجهد الخارجة من الزينر إلى القطب السالب تكون 12-6.1= 5.9 فولت أي تبقى الفولتية ثابتة على مهبط الزينر عند قيمة فولتيته العكسية مهما حصل إلا إذا إنهار وطبعا لكل زينر جهد إنهيار يصبح بعد هذا الجهد ( جهد الإنهيار ) إما على شكل شريط أي يشكل دارة قصر أو يقطع يعني مقاومة لانهائية ) ويمكن وضع مقاومة على التسلسل مع الديود للحماية من التيارات الزائدة كما يمكن وصل أكثر من زينر على التفرع مع المحافظة على أن يكونوا ذات قيمة عمل الزينر في الوصل العكسي متماثلة وذلك لزيادة الاستطاعة ويمكن وضعه مع مجزئ للجهد للمحافظة على خرج مجزئ الجهد ثابت وذلك في حالة الحصول على فولتية مقارنة وسيأتي ذكر ذلك لاحقا
هل من استفسار وشكرا لكم جميعا
الديود متعدد الطبقات ( رباعية الطبقات ) والدياك :
هي عناصر الكترونية لها طرفان ولا تحتاج إلى إشارة بوابة أو نبضة قدح وبدلا من ذلك فإن هذه العناصر تنتقل إلى حالة العمل وذلك عندما يصل الجهد بين طرفيها إلى قيمة جهد الانهيار أي نقطة العمل إذ يمكن اعتبار الديود رباعي الطبقات والدياك كحساسين للجهد وهما يستجيبان عند وصول الجهد على طرفيهما إلى نقطة العمل ولهما حالتين للعمل فقط إما عمل أو توقف ويستخدمان من أجل قدح الثايرستور والترياك فمثلا عند استخدامك للدياك أو الديود رباعي الطبقات لقدح ثايرستور أو ترياك فإنك تتجنب القدح الغير موثوق به الذي ينتج عن عدم الاستقرار الذي تسببه تغيرات درجة الحرارة لعناصر دارة القدح وعند يكون شكل خرج الدياك أو الديود رباعي الطبقات على شكل نبضة تشبه سن المنشار إلى حد كبير والفرق بين الديود رباعي الطبقات وبين الدياك هو أن الديود رباعي الطبقات يعمل في تطبيقات التيار المستمر فقط أما الدياك فهو أمرن فهو يعمل في التطبيقات المستمرة والمتناوبة ولذلك لا نرى وجود للديود رباعي الطبقات و غالبية الأجهزة الإلكترونية لأن الدياك أربح للشركات ويقوم بعمل الديود رباعي الطبقات وبنية الديود رباعي الطبقات والدياك تشبه كثيرا بنية الثايرستور ولكن بدون بوابة إذ يتوقف عمله على قيمة جهد العمل المصنعية المطبقة على طرفيه .
وإليكم في المرفقات صورة لدارة تقوم على التحكم بالأحمال عن طريق الترياك والدياك وطبعا المكثف موصول لكي يقوم على تأمين جهد عمل للدياك ( نبضة قدح ) والمقاومة المتغيرة للتحكم بزمن شحن وتفريغ المكثف ولم أضع قيم العناصر لكوني أحب مشاركاتكم معي لإيجاد قيم العناصر وإليكم المعطيات :
التيار الذي سيمر في بوابة الترياك يجب أن لا يزيد عن واحد أمبير وأن لا ينقص عن 10 ميلي أمبير هكذا قامت الشركة المصنعة على تصميم الترايك بشكل عام مع وجود استثناءات لبعض الترياكات ذوات الاستخدامات الخاصة جهد التغذية 220 فولت 50 هرتز ونقطة عمل الدياك تتراوح بين 28 و36 فولت .
فإنه يمرر تيار في الإنحياز الأمامي ويعود ذلك إلى أن منطقة الحاجز في السيلكون ذات مقاومة أعلى من منطقة الحاجز في الجرمانيوم وحاليا أكثر الديودات الموجودة في السوق هي من السيلكون وللديود عدة إستخدامات منها توحيد التيار المتناوب عن طريق حجز النبضة السالبة و تمرير النبضة الموجبة عند المصعد وبالعكس في حال وضع الديود عند المهبط ويعمل على حجز التيار وتحديد التيار وللديود أنواع كثيرة ( ديودات استطاعة تسنخدم في توحيد أو حجز التيارات العالية وديودات سعوية تستخدم في النواخب الرادوية والمرئية وفي دارات الإرسال التي سنتعرف عليها ونطبقها لاحقا وديودات زينر التي تقوم على ثتبيت جهد وتيار الخرج عند قيمة معينة وديودات ذات استطاعة منخفضة تستخدم في غالبية الأجهزة الإلكترونية وللديود أشكال مختلفة

[omar2007]

شكرا لكم
ولكن كل ما اسال سؤال يضعون لي نفس الرابط
ممكن تدخلو الرابط المرفق وتضعون لي رد على اسئلتي
كبي وبيست

دخلت على قسم الترانزيستور ولم يشرح كثيرا
وانا اسال فقط هل الموسفت نوع من انواع الترانزيستور

والسؤال الثاني
اعلم ان الدايود يوحد التيار ولكن المعلومه الثاني التي كتبتها هل هي صحيحه
وان كانت كذلك مافائدتها
اكتبولي باسلوبكم يا اخوه رد مباشر الله يخليكم
على شان انا فهمي على قدي

[فهد المنصور]

• من خلال الرابط السابق ستجد موضوع يتحدث باستفاضه عن سؤالك .. وهو أن الموسفت هي احدي انواع الترانسسوترات والمسمي اختصار لكلمة metal–oxide–semiconductor field-effect transistor
• اذا فهمت طريقة التوحيد ستحصل على اجابة على تساؤلك .. فمن خلال تمرير التيار بتجاه واحد فقط ويمنع العكس يتم توحيد التيار
• من خلال رابط الصفحة السابق ستجد شرح لعملية التوحيد .. وسأضطر الى عمل " كوبي وبيست "
  http://www.qariya.com/electronics/half_wave.htm

[مسلم11]

طيب أخي الكريم وتكرم عيونك .
أخي الكريم دعنا أولا نتفق على عدة نقاط لسهولة وصول الفكرة .
1- انت متفق معي أن الديود يمرر التيار بجهة واحدة فقط .
2- وأنت متفق معي أن الديود يقوم على توحيد التيار .
وبالنسبة لترانزستور MOS-FET فسأكتب لك موضوعا كاملا عنه وبأسلوب عله يعجبك ومرفقا معه بعض التطبيقات .
أنتظر إجاباتك عن الأسئلة السابقة .

[omar2007]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النسر العربي ال

طيب أخي الكريم وتكرم عيونك .
أخي الكريم دعنا أولا نتفق على عدة نقاط لسهولة وصول الفكرة .
1- انت متفق معي أن الديود يمرر التيار بجهة واحدة فقط .
2- وأنت متفق معي أن الديود يقوم على توحيد التيار .
وبالنسبة لترانزستور MOS-FET فسأكتب لك موضوعا كاملا عنه وبأسلوب عله يعجبك ومرفقا معه بعض التطبيقات .
أنتظر إجاباتك عن الأسئلة السابقة .

كيف يعني يمرر التيار باتجاح واحد
الي اعرفه انه يوحد التيار لما يكون متردد نضع له دايود يصبح مستمر
هذه المعلومة الوحيده التي اعرفها عن الدايود
ولكن الاحظ ان هناك الكثير من دوائر dc يكون فيها دايود
ومن هنا زادني الفضول لاعرف المزيد عن وظائف الدايود

وسمعت بانه من وظائف الدايود لايسمح للتيار بالرجوع هذه مش فاهمها وماحد رد علي ولاصلح لي المعلومه هذه ولا اكد عليها

وجزاك الله خيرا على ما ستكتب عن الموسفت
وشكرا

[مسلم11]

أخي الكريم آسف فعلا على التأخير وبالنسبة للموحد ( الدايود ) فهو كما تعلم أنه مكون من شريحتين كل واحدة تسمح بمرور تيار عبرها مختلف عن الشريحة الأخرى ولو شبهنا ذلك بشيء فأفضل مانشبه به هو لعبة الاطفال التي يلعبها الطفل في وضع الأشكال الهندسية في المكان المخصص لها فمئلا لو وضع الطفل شكل المستطيل في المكان المخصص لشكل الدائرة فإنه لن يمر المستطيل ضمن ذاك المكان وبالعكس أيضا لو حاول وضع الدائرة في مكان المستطيل .
ومن هنا الديود يستخدم ذاك الأسلوب حرفيا وهو عنصر إلكتروني أصم أي لايفهم شيئا فإذا وصلت التيار أو الجهد ( الفولت ) ذو القطبية المشابهة للقطب الذي تريد تمرير التيار منه فعندها سيمر التيار وإن وضعت قطبية للتيار معاكسة لقطبية الديود فسيتصرف تصرف لعبة الاطفال حين تضع المستطيل في مكان الدائرة .هذه أول نقطة
أرجو الرد للمتابعة وذلك إما بكلمة مفهوم أو غير مفهوم , وأرجو منك أن لاتخجل من أحد فأنا كنت أقف أمام 42 طالب وأخبر الأستاذ بأنني لم أفهم هذه الفقرة فيقوم على شرحها وإن لم أفهمها أطلب ذلك مجددا إلى ان يفهمني إياها جيدا ولا أستحي من أحد في طلب العلم فهذا تكليف من رب العزة لنا .
أرجو لك التوفيق .